Santa Rosa registra crescimento histórico em todos os indicadores do SAERS 2025
As escolas da Rede Municipal de Ensino de Santa Rosa passaram por uma avaliação que apontou um importante crescimento nos indicadores de proficiência. Conforme os resultados do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Rio Grande do Sul (SAERS), de 2025, o município registrou um aumento na pontuação final de todas as séries e componentes avaliados. Esse desempenho positivo abrange os estudantes do 2º, 5º e 9º anos do Ensino Fundamental nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática.
O grande destaque do relatório foi o expressivo avanço dos alunos do 2º ano em Matemática, que conquistaram um resultado de 14 pontos a mais em relação ao ano anterior. Logo em seguida, as turmas de 9º ano também demonstraram evolução significativa, com acréscimos expressivos de 12 pontos em Língua Portuguesa e 13 pontos em Matemática. Paralelamente ao aumento das notas, o engajamento da comunidade escolar garantiu uma taxa de participação quase integral de 99% em todas as etapas.
Nos anos iniciais, os índices de aprendizado demonstram um cenário bastante favorável para a alfabetização local. No 5º ano, por exemplo, o percentual de estudantes que atingiram os níveis adequado ou avançado chegou a 80% em Língua Portuguesa e 74% em Matemática. A Secretária de Educação e Cultura, Lires Zimmermann Führ, destacou o empenho coletivo por trás dos dados apontados no diagnóstico, “Os resultados do SAERS 2025 demonstram que Santa Rosa segue avançando na aprendizagem dos estudantes, fruto do trabalho conjunto das escolas, professores, equipes gestoras e famílias. Os avanços conquistados fortalecem o compromisso de garantir educação pública de qualidade para todos”.
As escolas e equipes pedagógicas, também já cientes dos resultados do SAERS, irão utilizar essas informações específicas para planejar intervenções nos anos em que o desempenho em alguma das disciplinas não ocorreu conforme o esperado. As ações de aprendizagem serão concentradas principalmente nas turmas de 9º ano, que se aproximam do Ensino Médio.
